招生宣传册

昨天草拟好了本年度系部的工作要点,发给另外一位副主任看过无异议后,立刻发到了院领导的邮箱。本来要求是在2月15日之前提交给领导的,但确实自己是刚刚主持工作不久,以前的领导并无留下任何的文档,自己也是在近段时间才基本上整理好了思路,所以也就拖到现在才能一气呵成的写下 这份计划

今天本来要准备完成本系的五年规划的。这个规划也是没有任何的文档传承,同样需要自己从头开写,又是一项极富挑战的工作。毕竟,制订一个五年期的规划,绝非拍拍脑袋就能一挥而就的。原来自己只是负责教学方面的事务,考虑的仅是如何搞好教学的问题,然而一个全系的发展规划,涉及到的方面就多了,不光是教学,还包括了行政、招生、就业、学生工作等等。

我不知道为何从国家到地方政府都喜欢把”五年”作为一个规划的循环,结果累及象学校这样的结构也得以”五年”来作为规划的时间单位。我们学院是所大专院校,按道理,应该以”三年”为时间单位,即一届学生从入学到毕业的时间段,作为规划的时间范围更为合理一些。因为只有从一届学生在校的完整过程来考察,才能有效检验所作规划是否科学,也才能更有利于针对性调整下一个规划。

今天又收到一份通知,要求3月1日前设计好各系的招生宣传册。这又是一项让人头疼的任务。说实话,我不太能理解为何学院要求各系制作自己的招生宣传册。以我系为例,成立仅半年,现有专业也仅有3个,无论是在实验实训基地的硬件设施上,还是师资教学的软件配置上,均无优势和特色可言,更遑论教研成果和学生学业成就。我觉得学院更应该立足于整体来做宣传,一旦分散到各系的话,且不说浪费资源,势必造成优势不集中,缺乏统一的品牌和形象支撑。

我的分析是,对于处在较低层次上的大专院校,学生和家长首先考虑的是就读哪个院校而非选择具体的专业。毕竟与同一层次,同一地区的院校相比,大家的办学情况基本上都差不太多。学生和家长不可能象我们行内人士一样,对各校具体的专业情况了解得那么深入和透彻,因此在择校时更多的是考虑学校的知名度、美誉度和品牌号召力,择校明确后才会进一步的考虑选择报读何种专业。

另外,从营销的角度出发,任何一种宣传品在设计和制作之前,必须认真地把以下问题明确清楚:

1. 做出来是给谁看?

2. 通过什么渠道给目标人群看?

3. 目标人群在选择时倾向于何种方式?

4. 宣传品对于目标人群的吸引力在哪里?

5. 对于宣传品所达效果的期望值是什么?怎样评估?

因此,我不打算按要求在3月1日前赶一份设计稿出来交差,因为这十有八九是”瞎掰”的。我得等到开学后,针对我系06级的约200名高职生做一份详细的调查,建立起一个资料齐全的数据库,采取数据库营销的策略,以此来制订我系的招生方案,从而才最终落实--如果是必须的话--本系的招生宣传册。


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