Edu2.0

Transform Not Transfer

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这两天学院热火朝天地举办教学软件比赛,实质上是教学课件比赛,为此还请了专家来做评委搞培训。一年多前,曾针对这样的活动撰文批判过,如今自己却成了活动的组织者之一,不知是不是一个“反讽”。其实在预赛结束的总结会上,也做了类似的点评,不过仅限于技术性和艺术性的层面。今晚静下来又思考了一下,感觉还是有些问题没有讲清楚的。偶然看到Gmail里订阅的Stephen Dow... ... ... ...

寄语

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上个学期教过的传媒策划与管理专业的学生准备出一本班刊,请我给他们写一篇创刊寄语。我可是从来没有写过这样的文章,颇有些为难。也是磨蹭了许久,某天偶然想到了Stephen Downes的“Things You Really Need to Learn“,于是改头换面了一下,也算是我对学生的一个期许罢。 谢谢受邀为大家写下这篇寄语。其实在提笔的时候我一直在纠结,不知道该写点真话,还是该写点客套话。... ... ... ...

PPT为什么

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最近学院在组织教师们参加美其名曰的“课件比赛”,实质为PPT制作比赛,要求是把一节课的内容用PPT表现出来。有同事问我要不要参加,我摇头否认了。一是不愿意花那么多时间去整什么PPT,二是对评委的眼光持保留意见。在此绝没有贬低评委的意思,只是觉得如果让外行来做内行的裁判,那肯定不是抬高了裁判,而是侮辱了参赛的运动员。当然,这也与主办方举行比赛的主旨有关。至... ... ... ...

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