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Posts tagged LCVC
寄语
0上个学期教过的传媒策划与管理专业的学生准备出一本班刊，请我给他们写一篇创刊寄语。我可是从来没有写过这样的文章，颇有些为难。也是磨蹭了许久，某天偶然想到了Stephen Downes的“Things You Really Need to Learn“，于是改头换面了一下，也算是我对学生的一个期许罢。 谢谢受邀为大家写下这篇寄语。其实在提笔的时候我一直在纠结，不知道该写点真话，还是该写点客套话。... ... ... ...
PPT为什么
1最近学院在组织教师们参加美其名曰的“课件比赛”，实质为PPT制作比赛，要求是把一节课的内容用PPT表现出来。有同事问我要不要参加，我摇头否认了。一是不愿意花那么多时间去整什么PPT，二是对评委的眼光持保留意见。在此绝没有贬低评委的意思，只是觉得如果让外行来做内行的裁判，那肯定不是抬高了裁判，而是侮辱了参赛的运动员。当然，这也与主办方举行比赛的主旨有关。至... ... ... ...
我的學生們
4很久沒有寫有關學生的文章了。當然了，畢竟過去一年多的時間里，自己做了別人的學生，既然沒有“教師”的身份，自然也就少了“學生”的寫作素材。
新一屆的學生大多數都是90版的了，如果十年算作一代的人，那我和他們還真的是相隔兩代人的代際。不過這學期沒有專業課，我和09級的學生接觸較少，目前上課的都是08級，他們出生之時大約也就是我踏入大學之時，每次給他們上課，時不時就會想起自己當年在大學教室裡的情景。
有意思的是，我現在上的是兩門課，除了一門課是自己負責的本專業之外，另外一門純粹是跨界之作（留待后面再慢慢交代）。雖說祗是大二學生，但感覺上兩個專業的學生在氣質上已呈現出較大的差異。如果以上課的成就感而論，我倒更偏向於后者，盡管他們有抱怨我講的東西太專業，令到他們頗有挫折感。不管怎么說罷，相信經過一個學期下來，當他們一起完成我的實驗項目，他們中的大多數會成為網絡應用上的“專業余”者
無圖無真相，秀一下我的學生們： (更多…)